CAMPAGNE «DU MONDE À CONNAÎTRE»

Témoignages

Témoignages

Sylvia

28 janvier 2016

Activité interculturelle

J'enseigne la musique à l'école primaire du Rucher à Charlesbourg, en banlieue de Québec. Dans cette école, il y a plusieurs élèves dont les parents sont immigrants. J'ai profité de cette richesse pour faire chanter mes élèves et leurs petits copains de classe dans les langues de leurs origines. Je les ai fait chanter en arabe, en espagnol, en népalais et même si c'est une langue d'ici, en innu. Je leur ai appris aussi des danses du Pérou, du Chili, de l'Inde, etc. ( toujours en fonction de leurs origines familiales). Parallèlement à tout ça, nous venons d'entamer un tour du monde virtuel. Au début de chaque cours, je leur fais écouter de la musique traditionnelle d'un pays différent qu'ils cherchent sur une carte. Les danses et les chants ont été faits de la maternelle à la sixième année selon leurs capacités. J'ai retiré beaucoup moi-même parce que j'ai du faire beaucoup de recherches et j'ai aussi dû contacter des gens d'origines différentes (dont des parents d'élèves) pour m'apprendre à prononcer les diverses langues. Ce fut, pour nous tous, une très belle expérience.